2回目の強みの体験講座を開催しました！

こんにちは、まりです。
本日、「子どもが伸びる！　子どもの強みの見つけ方！」の体験講座を開催しました。
11月19日(木)に1回目を開催して、今回が2回目。
今回は、東京、沖縄、マレーシアからご参加いただきました。

今回は、人数が前回よりも少なかったこと、そしてわたしにとって2回目の開催だったこともあり、少しだけ余裕を持って進められたように思います。
それでも、いくつか反省はあるのですが、おそらく「完璧な講座」はいつになってもできないし、そこを目指しているわけではないので、よしとします！

この強みの体験講座では、松村亜里さんが「世界に通用する子どもの育て方」の本に書かれたデータと役に立つ考え方を伝え、ワークを通して、実際に使えるスキルを身につけてもらう講座です。
右側の「ストレングス・スイッチ」という本からのアイディアもあり、張り切って購入したものの、まだ読めていません・・・。
わたしのこの冬の課題図書です。

今回参加してくださった３人に改めて参加動機を聞いたところ、自分の子供の強みを見るのは、やはり難しいことがあり、もっと強みを見れるようになりたいという部分が共通していました。

講座の中で、強みがどれだけパワフルなものかをデータを元にお伝えして、強みの見つけ方を一緒に考えていきます。
とても印象的だったのは、この体験講座を受けられる前に、もうお子さんの強みをたくさん見つけていらっしゃること。

今、世界のどこに住んでいても、コロナ感染の広がりの影響があり、こどもにも親にもストレスがかかる状況です。
そんな中で、とても愛情深くお子さんのことを考えてらっしゃることに、ひとり感動していました。
それを当たり前のこととして、「まだ足りない。」と感じてしまいがちですが、少しでも成長したい、少しでもお子さんとの関係をよくしたいという強い想いを感じました。

この体験講座では、リフレーミングのワークをするのですが、まず自分でこどもの欠点と思う部分の見方を変えていきます。
自分ひとりでも、そこからいくつかの強みを見つけることができるのですが、それをほかの受講者と一緒に考えていくことが、このワークの一番効果的なところだと思います。

1人では見えないところ、見えていても、本当には強みだと思えない部分が、ほかの受講者の言葉で語られると、「そっか、そんなふうに見えるんだ。」と納得できることがあります。
どうしても、我が子のことは、ネガティブな眼鏡で見てしまうのですが、それを「強みを探す眼鏡」でみれるといいですね、というお話もしました。

今頃、強みを探すメガネをかけて、お子さんと過ごしておられるといいなぁ。
わたしも、油断をするとネガティブ眼鏡でこどもたちをみてしまうので、意識的に強みを探す眼鏡にかけかえようと思います！

最後に、講座の終わりに書いていただいた感想とこれからやってみたいことをご紹介します。
もうすでに、みなさん次のステップがはっきりと見えていることが、本当に頼もしく感じます。

*VIAの調査票をみんなでやってみるイベントを計画する
*ネガティブなところが目につき始めたら、ひと呼吸おいて頭にストレングススイッチを思い描いてみる
*What’s goodを子どもと毎日やっているのですが、聞くだけでACRをきちんとできてなかったのでやってみる。→いいところがまた見つかるかもしれません